Vad är dyslexi?

En intervju med professor Ingvar Lundberg. Han pratar om hur forskningen kring dyslexi ser ut idag. Måndagen den 8 juni år 2009 delade Kungen ut medaljer för framstående insatser som har haft bestående värde för Sverige. Varje år delar Kungen ut cirka 50 medaljer i olika valörer. Professor Ingvar Lundberg fick en medalj för betydelsefulla insatser inom läs- och skrivutveckling, särskilt dyslexi.



Det går ganska bra med rapporten men mindre bra med gestaltningen. Har varit sjuk och missat massa dagar då jag skulle ha jobbat med gestaltningen.

Einstein, Kungen och Jag

Det går trögt men framåt. Har laddat ner Monkey jam och har fått låna en webbkamera av Z, tack. Har testat lite med en text och bokstäver men det är svårt att få bra bilder med webbkameran (den har ett eget liv). Kommer jobba i skolan den här veckan med mina grejer eftersom det är bättre ljus i skulptur salen och för att det går så trögt här hemma. Funderar på om klippdockorna ska få vara med ändå då tänker jag mig Kungen, Einstein och kanske Jag. Ska testa och göra kungen och se vad det blir. Kungen har tydligen blivit anklagad för att vara nonchalant när han inte stavade sitt namn korrekt.Inte lätt att vara kung och dyslektiker.


Kung Carl XVI Gustaf

En dyslektiker kan ha auditiva problem eller visuella problem men det är vanligt att en dyslektiker har problem med båda.
I min gestaltning jobbar jag med de visuella problemen som en dyslektiker kan ha. Personer med dyslexi kan ha olika svårigheter när de läser en text.
Här följer några exempel http://www.certec.lth.se
. Man missar bokstäver i ord tex, glas blir gas.
. Man förväxlar bokstäver med varandra. Vanligtvis förväxlas p, b och d, som är lika i sin form.
. Man har svårt att se dubbelstavningar, tex. glass blir glas.
. Bokstäver kan byta plats med varandra, tex. glas blir gals
. Är orden för långa så gissar man slutet av ordet istället för att läsa hela ordet.
. Man kan missa ett i en mening, som gör att hela betydelsen ändras.
. Ord kan byta plats med varandra i meningar.
Problem när man skriver:
. Man har svårt att skriva bokstäver. Det går inte automatiskt att skriva en bokstav, utan man måste koncentrera sig på att forma bokstaven samtidigt som man tänker på vad man ska skriva. Det kräver simultanförmåga.
. Det är svårt att stava. Väldigt många ord stavas inte som de låter. Varför stavas tex. damm med två m när kom stavas med ett?


"Sorgligt att leva i en tid då det är lättare att klyva en atomkärna än att spränga en fördom" Albert Einstein

Har satt ner foten ...........

Efter handledningen i onsdags sa K att jag skulle hitta ett ämne till det individuella samtalet på fredagen.Det gjorde att jag fick ett mål och att jag blev tvungen att komma fram till kärnan. Jag utgick ifrån jag och du och började skriva. Det hela ledde till att jag kommer att skriva om dyslexi. Sedan kunde jag inte sova för jag låg och tänkte på hur jag ska gestalta dyslexi.
Men mitt i natten kom jag på det. Jag ska animera en film om hur det är att läsa en bok när någon har dyslexi. Så tills nästa handledning är mitt mål att ha gjort en skiss på ett manus till min film arbetsnamnet är Einstein, Kungen och Jag.
Tänker att det kan vara intressant för mig själv att fördjupa mina kunskaper inom ämnet eftersom jag är diagnostiserad dyslextiker. Det är ju också ett tillfälle att belysa dyslexin och berätta om det för er blivande pedagoger.
Nu känns både gestaltningen och rapporten jätte kul. Är väldigt nöjd att jag faktiskt har bestämt mig och att det känns bra och mindre nöjd att jag kommer avsluta min gestaltning med att jobba med moviemaker igen ha ha ha.
Nedan är länkar om dyslexi och några fina bokstavsbilder som Google hjälpte mig att hitta.


Svenska Dyslexiförbundet
http://dyslexiforeningen.se

Dyslexiförbundet FMLS
www.fmls.nu